在教室里的空氣是什么樣的學生呼吸
學生在課堂是什么樣呼吸空氣PM2.5學校，甲醛，二氧化碳和其他許多室內和室外的空氣質量狀況將在實時監控。北京市衛生局透露10月7日負責人介紹，我市兩所試點學校在第一時間在線PM2.5的實時監測，并建立了學校教室空氣質量監測和預警系統，探索的發展適合室內PM2.5限值。
PM2.5監測在學校，特別是在課堂上確實是必要的。今年三月，中國環境聯合會宣布啟動“清潔空氣芽”在全國選定100所學校，幼兒園和空氣中的兒童和青少年，免費檢測PM2.5等有害物質等室內活動。如果這是主動或在這樣做的北京市政府部門在教室監測PM2.5的公民社會，這無疑是一種進步，反映了青少年健康的重要性。
談到PM2.5擔心，他們的孩子傷害擔心，當PM2.5成為公共話語的一個高頻詞的空間，特別是一些家長。有學者認為，對兒童的短期空氣污染健康的影響，包括嬰兒死亡率和提高呼吸道感染，主要是由細顆粒物（PM2.5）和臭氧的增加的發病率。有些人甚至提出了一個概念 - “我國從2005年開始可以被稱為PM2.5所生子女一代的孩子，他們的成長將更多的呼吸系統疾病問題陪同。”不用說，與成人相比，兒童的抗污染性明顯減弱，這是真的有必要在學校監測PM2.5。
據估計，我們的治理灰霾至少20年的時間。陰霾治理無法實現，這就需要治理，同時加強預防。學校監控PM2.5意義體現在這里 - 了解學校和趨勢，在學校教室空氣中的疾病傳播影響的主要因素分析室內空氣中主要污染物的種類，并提出可能的控制措施。監測不是一個結束，而是一個進程是發展干預措施，以減少室內空氣污染對兒童，青少年的影響，并提供證據。
因此，對于這樣的監視它也有必要澄清幾點：首先，需要高標準的監測。由于兒童污染弱，因為在課堂上人口密度大，流動性差，易發生感染疾病，需要監控的高標準;其次，監督應當向社會公開，特別是通知家長。如果相關部門有實際的數據，但由于各種因素，如怕引起恐慌，所以不能報父母的秘密，這是不可取的。第三，它應該被設計成到程序做出響應，例如當超過PM2.5的預定數量，學校可以關閉。同時考慮到室內空氣凈化措施的落實。
值得一提的是，學校衛生監督進鄢陵北京市衛生監督所副科長表示，即將到來的冬季取暖季節，教室里可能是過度的二氧化碳，一旦超標，會馬上開窗通風學校監控后。更擔心的是，由于PM2.5的標準值僅在家里世界衛生組織標準的室外，室內推薦標準和國外尚屬空白，顯示器也是為了探索出一條適合室內的發展PM2.5限值。
孩子的健康，無論怎么重視都不為過;空氣污染控制，無論怎么重視都不為過。在北京的一些學校已經上學了試點監測PM2.5，希望有更多的學校受益，期待著嚴重的空氣污染在其他地區可以遵循。
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